Research code: 28333
Ethics code: IR.IUMS.REC.1403.216
Clinical trials code: ندارد
گروه خدمات بهداشتی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران ، solhi.m@iums.ac.ir
چکیده: (469 مشاهده)
زمینه و هدف: امروزه استفاده گسترده از رایانهها با افزایش اختلالات اسکلتی عضلانی (MSDs) در کاربران همراه است. برنامههای آموزشی یکی از راهکارهای مؤثر برای پیشگیری از این اختلالات به شمار میروند. این مطالعه با هدف شناسایی مؤثرترین و کمهزینهترین روشهای آموزشی انجام شده است.
روش بررسی: این مطالعه یک مرور سیستماتیک است که توسط تیمی سهنفره در چهار مرحله انجام شده است: مرحله اول تدوین سوال تحقیق و تعیین اصطلاحات جستجو، مرحله دوم جستجوی متون از پایگاههای معتبر علمی شامل PubMed، Scopus، Web of Science Google Scholar، مرحله سوم بررسی عنوان و چکیده مقالات و انتخاب مقاله های بر اساس معیارهای تحقیق جهت ورود به مطالعه و مرحله چهارم ارزیابی و رتبهبندی مقالات منتخب و بررسی نتایج .
یافته ها: در این مطالعه، ۴۰۳۹ شرکتکننده بررسی شدند که بیشترین افراد در گروه سنی ۳۰ تا ۴۰ سال (۴۵.۸٪) و زنان (۴۲.۵۸٪) بودند. بیشتر محتواهای آموزشی (۷۵٪ مقالات) بهصورت حضوری و شفاهی ارائه شده بود. در ۷۹.۱۷٪ مقالات، موضوعات آموزشی شامل ارگونومی و تغییرات محیط کار بود، اما تنها در ۲۹.۲٪ مقالات، آموزشدهندگان دارای تخصص ارگونومی بودند.
بحث و نتیجه گیری: مؤثرترین و کمهزینهترین روش پیشگیری از اختلالات اسکلتی عضلانی کاربران رایانه، مداخلات آموزشی است. بهترین و رایجترین رویکرد آموزشی، ارائه آموزشهای حضوری و شفاهی توسط مربیان متخصص ارگونومی در موضوعات مرتبط با ارگونومی و اصلاح محیط کار میباشد.
روش بررسی: این مطالعه یک مرور سیستماتیک است که توسط تیمی سهنفره در چهار مرحله انجام شده است: مرحله اول تدوین سوال تحقیق و تعیین اصطلاحات جستجو، مرحله دوم جستجوی متون از پایگاههای معتبر علمی شامل PubMed، Scopus، Web of Science Google Scholar، مرحله سوم بررسی عنوان و چکیده مقالات و انتخاب مقاله های بر اساس معیارهای تحقیق جهت ورود به مطالعه و مرحله چهارم ارزیابی و رتبهبندی مقالات منتخب و بررسی نتایج .
یافته ها: در این مطالعه، ۴۰۳۹ شرکتکننده بررسی شدند که بیشترین افراد در گروه سنی ۳۰ تا ۴۰ سال (۴۵.۸٪) و زنان (۴۲.۵۸٪) بودند. بیشتر محتواهای آموزشی (۷۵٪ مقالات) بهصورت حضوری و شفاهی ارائه شده بود. در ۷۹.۱۷٪ مقالات، موضوعات آموزشی شامل ارگونومی و تغییرات محیط کار بود، اما تنها در ۲۹.۲٪ مقالات، آموزشدهندگان دارای تخصص ارگونومی بودند.
بحث و نتیجه گیری: مؤثرترین و کمهزینهترین روش پیشگیری از اختلالات اسکلتی عضلانی کاربران رایانه، مداخلات آموزشی است. بهترین و رایجترین رویکرد آموزشی، ارائه آموزشهای حضوری و شفاهی توسط مربیان متخصص ارگونومی در موضوعات مرتبط با ارگونومی و اصلاح محیط کار میباشد.
شمارهی مقاله: 16
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |