fa تعیین متغیرها و شاخص های آنتروپومتریک استاتیک برای طراحی صندلی کلاس های آموزشی ( گروه مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران- سال 1390) استرس شغلی Job Stress پژوهشي Research <p> <strong> زمینه و هدف </strong>: طراحی ایستگاه کار با هدف تسهیل شرایط حرفه­ایی و در عین حال حصول بهره­وری بالاتر از جمله اهداف اساسی ارگونومی محسوب می­شود. شایسته است که ایستگاه­های کار آنگونه طراحی شود که هم از نظر فیزیکی و هم از نظر روانی با کاربران هم­خوانی و تناسب داشته باشد. یکی از راه­کارهای دستیابی به این مهم اندازه­گیری ابعاد انسانی و سنجش­های آنتروپومتریک می­باشد که طی آن اندازه­های سگمنت­های مختلف بدن مورد اندازه­گیری قرار می­گیرد. </p><p> <strong> روش بررسی </strong>: در این مطالعه مقطعی هفتاد دانشجوی 30-21 ساله دانشکده بهداشت به عنوان نمونه و به صورت سیستماتیک انتخاب شدند (35 دانشجوی دختر و 35 دانشجوی پسر) که در سنجش­های آنتروپومتریک همکاری نمودند. براساس مقالات معتبرلیستی از 15 پارامترآنتروپومتری مرتبط با تحقیق تهیه شد وهریک از پارامترها توسط تجهیزات آنتروپومتری استاتیک و استادیومتر مربوطه اندازه_­گیری شد. </p><p> <strong> یافته ها </strong>: بر اساس نتایج به دست آمده از ابعاد اندازه­گیری شده که همگی دارای توزیع نرمال بودند و با ا ستناد آنالیز ارگونومیک چهار نمونه صندلی موجود در کلاس­های درس، مشخص گردید که تنها یک نوع صندلی به اندازه­های لازم و آن هم در حد 40% انطباق، نزدیک بوده است. </p><strong>نتیجه گیری </strong>: نتایج این تحقیق به ویژگی­های ابعادی لازم برای طراحی و یا انتخاب شایسته صندلی­های آموزشی مبتنی بر اصول ارگونومی منتهی گشت <p> <strong> ackground and aims </strong>: The workstation design and providing more convenience and high productivity is one of the main objectives of ergonomics. Work stations should be designed in such a way that fit with the physical and mental demands of the users. One way to achieve this goal is to measure the human dimensions and anthropometric parameters in which different segments of the body can be measured. </p><p> <strong> Methods </strong>: In this study seventy students from 21 to 30 years (35 male, 35 female) were selected as samples from the School of Public Health that cooperated in anthropometric measurements. Based on the valid articles a list of 15 anthropometric parameters related to research was obtained and each of parameters was measured using equipment such as static anthropometric. </p><p> <strong> Results </strong>: Based on the results of the measured dimensions, all of which were normally distributed, considering the ergonomic analysis available four types chairs in classrooms, it was determined that only one chair type, 40% is match with students' anthropometric dimensions. </p><p> <strong> Conclusion </strong>: The results of this study, led to the acquisition of properties for design and selection of appropriate training chairs based on principles of ergonomic. </p> آنتروپومتری، صندلی، کلاس، محیطهای آموزشی، ارگونومی. Anthropometry, chair, classroom, educational environments, ergonomic. 99 108 http://ioh.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-544-2&slc_lang=fa&sid=1 M Falahati محسن فلاحتی 1360031947532846008562 1360031947532846008562 No M Zokaei مجتبی ذکایی mojtaba.zokaei@yahoo.com 1360031947532846008563 1360031947532846008563 Yes Occupational health research center, MS Student of occupational Health, Tehran (نویسنده مسئول) دانشجوی کارشناسی ارشد بهداشت حرفه ای دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران H Sadeghi Naeini حسن صادقی نائینی 1360031947532846008564 1360031947532846008564 No Gh.R Moradi غلامرضا مرادی 1360031947532846008565 1360031947532846008565 No