<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iran Occupational Health Journal</title>
<title_fa>سلامت كار ايران</title_fa>
<short_title>ioh</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ioh.iums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>136</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal136</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-5133</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2228-7493</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/ioh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>19</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بهره‌گیری از مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری2 (UTAUT2) جهت تبیین روی آوردن به دوراپزشکی، شواهدی از ایران</title_fa>
	<title>USING UTAUT2 MODEL FOR EXPLAINING TELEMEDICINE ADOPTION, EVIDENCE FROM IRAN</title>
	<subject_fa>کاربرد الگوهای تغییر رفتار</subject_fa>
	<subject>Aplication of Behavior\'s change models</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;با همه گیری ویروس کوید-19 و توسعه روز افزون فناوری اطلاعات و ارتباطات، فرصتی برای ارایه دهندگان خدمات پزشکی و درمانی پدید آمد تا خدمات دوراپزشکی را توسعه دهند. در این تحقیق تلاش شده است با توسعه مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری 2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; (UTAUT2) &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;و افزودن ویژگی&#8204;های خدمات دوراپزشکی، روی آوردن افراد به این فناوری تبیین گردد.&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;روش بررسی:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; تحقیق حاضر از منظر هدف، کاربردی و از حیث گردآوری داده&#8204;ها، از نوع پژوهش&#8204;های توصیفی محسوب می&#8204;شود که به روش همبستگی-علی اجرا شده است. ابزار گردآوری داده، پرسشنامه استاندارد با طیف لیکرت است که با روش نمونه&#8204;گیری تصادفی، بین افراد با سابقه استفاده از خدمات دوراپزشکی در کلان&#8204;شهر اهواز، توزیع شد. در نهایت 407 پرسشنامه قابل استفاده با استفاده از نرم&#8204;افزارهای &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;SPSS 24&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Smart PLS 3.3.9&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتایج نشان می&#8204;دهند عملکرد مورد انتظار (374/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;m:omath&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span cambria=&quot;&quot; math=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;m:r&gt;&lt;m:rpr&gt;&lt;m:scr m:val=&quot;roman&quot;&gt;&lt;m:sty m:val=&quot;p&quot;&gt;&lt;/m:sty&gt;&lt;/m:scr&gt;&lt;/m:rpr&gt;&amp;beta;&lt;/m:r&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/m:omath&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:4.5pt&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; id=&quot;_x0000_i1025&quot; src=&quot;data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAZCAIAAABo0EPhAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAAlwSFlzAAASdAAAEnQB3mYfeAAAANVJREFUOE+9UrERgzAMtDMLUDGBPQHQMwIus4opoUtLj70BE6QK3oVIliEch6m4qJP0tv5f4suysMt4XLehey/C2VZJHkJKZV0gAEwxTAO50LNPZqMFpI3BhFEJK2v/98JDPFM3DhMTdZWcCttG0J/7oVQ5UeuskmUPM7sC/zwgrOI8Lftcm9czzDwgig5oz5oNZcplS3rPeXhxpC7ielLVAJmG0UX3kmR5kB7bnPu8AZFnQHfjgS6T6avrZPKOqTa6QX4YQmzwiJadvfdeUOxg+V9u/Qt5WMULBXAv5AAAAABJRU5ErkJggg==&quot; style=&quot;width:6.6pt; height:15pt&quot; &gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 335/8=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;)، تلاش مورد انتظار (247/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;m:omath&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span cambria=&quot;&quot; math=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;m:r&gt;&lt;m:rpr&gt;&lt;m:scr m:val=&quot;roman&quot;&gt;&lt;m:sty m:val=&quot;p&quot;&gt;&lt;/m:sty&gt;&lt;/m:scr&gt;&lt;/m:rpr&gt;&amp;beta;&lt;/m:r&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/m:omath&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:4.5pt&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; id=&quot;_x0000_i1025&quot; src=&quot;data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAZCAIAAABo0EPhAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAAlwSFlzAAASdAAAEnQB3mYfeAAAANVJREFUOE+9UrERgzAMtDMLUDGBPQHQMwIus4opoUtLj70BE6QK3oVIliEch6m4qJP0tv5f4suysMt4XLehey/C2VZJHkJKZV0gAEwxTAO50LNPZqMFpI3BhFEJK2v/98JDPFM3DhMTdZWcCttG0J/7oVQ5UeuskmUPM7sC/zwgrOI8Lftcm9czzDwgig5oz5oNZcplS3rPeXhxpC7ielLVAJmG0UX3kmR5kB7bnPu8AZFnQHfjgS6T6avrZPKOqTa6QX4YQmzwiJadvfdeUOxg+V9u/Qt5WMULBXAv5AAAAABJRU5ErkJggg==&quot; style=&quot;width:6.6pt; height:15pt&quot; &gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 631/6=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;)، تسهیلات (158/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;m:omath&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span cambria=&quot;&quot; math=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;m:r&gt;&lt;m:rpr&gt;&lt;m:scr m:val=&quot;roman&quot;&gt;&lt;m:sty m:val=&quot;p&quot;&gt;&lt;/m:sty&gt;&lt;/m:scr&gt;&lt;/m:rpr&gt;&amp;beta;&lt;/m:r&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/m:omath&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:4.5pt&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; id=&quot;_x0000_i1025&quot; src=&quot;data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAZCAIAAABo0EPhAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAAlwSFlzAAASdAAAEnQB3mYfeAAAANVJREFUOE+9UrERgzAMtDMLUDGBPQHQMwIus4opoUtLj70BE6QK3oVIliEch6m4qJP0tv5f4suysMt4XLehey/C2VZJHkJKZV0gAEwxTAO50LNPZqMFpI3BhFEJK2v/98JDPFM3DhMTdZWcCttG0J/7oVQ5UeuskmUPM7sC/zwgrOI8Lftcm9czzDwgig5oz5oNZcplS3rPeXhxpC7ielLVAJmG0UX3kmR5kB7bnPu8AZFnQHfjgS6T6avrZPKOqTa6QX4YQmzwiJadvfdeUOxg+V9u/Qt5WMULBXAv5AAAAABJRU5ErkJggg==&quot; style=&quot;width:6.6pt; height:15pt&quot; &gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 708/5=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;)، انگیزه لذت&#8204;جویانه (231/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;m:omath&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span cambria=&quot;&quot; math=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;m:r&gt;&lt;m:rpr&gt;&lt;m:scr m:val=&quot;roman&quot;&gt;&lt;m:sty m:val=&quot;p&quot;&gt;&lt;/m:sty&gt;&lt;/m:scr&gt;&lt;/m:rpr&gt;&amp;beta;&lt;/m:r&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/m:omath&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:4.5pt&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; id=&quot;_x0000_i1025&quot; src=&quot;data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAZCAIAAABo0EPhAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAAlwSFlzAAASdAAAEnQB3mYfeAAAANVJREFUOE+9UrERgzAMtDMLUDGBPQHQMwIus4opoUtLj70BE6QK3oVIliEch6m4qJP0tv5f4suysMt4XLehey/C2VZJHkJKZV0gAEwxTAO50LNPZqMFpI3BhFEJK2v/98JDPFM3DhMTdZWcCttG0J/7oVQ5UeuskmUPM7sC/zwgrOI8Lftcm9czzDwgig5oz5oNZcplS3rPeXhxpC7ielLVAJmG0UX3kmR5kB7bnPu8AZFnQHfjgS6T6avrZPKOqTa6QX4YQmzwiJadvfdeUOxg+V9u/Qt5WMULBXAv5AAAAABJRU5ErkJggg==&quot; style=&quot;width:6.6pt; height:15pt&quot; &gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 694/7=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;)، مزیت ادراکی محصول (116/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;m:omath&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span cambria=&quot;&quot; math=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;m:r&gt;&lt;m:rpr&gt;&lt;m:scr m:val=&quot;roman&quot;&gt;&lt;m:sty m:val=&quot;p&quot;&gt;&lt;/m:sty&gt;&lt;/m:scr&gt;&lt;/m:rpr&gt;&amp;beta;&lt;/m:r&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/m:omath&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:4.5pt&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; id=&quot;_x0000_i1025&quot; src=&quot;data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAZCAIAAABo0EPhAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAAlwSFlzAAASdAAAEnQB3mYfeAAAANVJREFUOE+9UrERgzAMtDMLUDGBPQHQMwIus4opoUtLj70BE6QK3oVIliEch6m4qJP0tv5f4suysMt4XLehey/C2VZJHkJKZV0gAEwxTAO50LNPZqMFpI3BhFEJK2v/98JDPFM3DhMTdZWcCttG0J/7oVQ5UeuskmUPM7sC/zwgrOI8Lftcm9czzDwgig5oz5oNZcplS3rPeXhxpC7ielLVAJmG0UX3kmR5kB7bnPu8AZFnQHfjgS6T6avrZPKOqTa6QX4YQmzwiJadvfdeUOxg+V9u/Qt5WMULBXAv5AAAAABJRU5ErkJggg==&quot; style=&quot;width:6.6pt; height:15pt&quot; &gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 198/4=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;) و امنیت ادراکی (088/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;m:omath&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span cambria=&quot;&quot; math=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;m:r&gt;&lt;m:rpr&gt;&lt;m:scr m:val=&quot;roman&quot;&gt;&lt;m:sty m:val=&quot;p&quot;&gt;&lt;/m:sty&gt;&lt;/m:scr&gt;&lt;/m:rpr&gt;&amp;beta;&lt;/m:r&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/m:omath&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:4.5pt&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; id=&quot;_x0000_i1025&quot; src=&quot;data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAZCAIAAABo0EPhAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAAlwSFlzAAASdAAAEnQB3mYfeAAAANVJREFUOE+9UrERgzAMtDMLUDGBPQHQMwIus4opoUtLj70BE6QK3oVIliEch6m4qJP0tv5f4suysMt4XLehey/C2VZJHkJKZV0gAEwxTAO50LNPZqMFpI3BhFEJK2v/98JDPFM3DhMTdZWcCttG0J/7oVQ5UeuskmUPM7sC/zwgrOI8Lftcm9czzDwgig5oz5oNZcplS3rPeXhxpC7ielLVAJmG0UX3kmR5kB7bnPu8AZFnQHfjgS6T6avrZPKOqTa6QX4YQmzwiJadvfdeUOxg+V9u/Qt5WMULBXAv5AAAAABJRU5ErkJggg==&quot; style=&quot;width:6.6pt; height:15pt&quot; &gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 720/3=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;) بر قصد استفاده از دوراپزشکی تاثیر معنادار و مثبت دارند. همچنین نقش تعدیلگر نوآوری شخصی در رابطه نفوذ اجتماعی، تسهیلات، انگیزه لذت&#8204;جویانه، هزینه خدمات، عادت و امنیت ادراکی با قصد استفاده و نقش تعدیلگر جنسیت در رابطه تلاش مورد انتظار، تسهیلات، هزینه خدمات، ریسک ادراکی، مزیت ادراکی محصول و امنیت ادراکی با قصد استفاده تایید گردید.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتایج نشان می&#8204;دهند که مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری 2 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;(UTAUT2)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;و برخی ویژگی&#8204;های خدمات دوراپزشکی می&#8204;توانند به خوبی قصد استفاده از این فناوری را در شرایط همه&#8204;گیری کوید-19 تبیین کنند. همچنین با توجه به تایید نقش تعدیلگری نوآوری شخصی و جنیست در برخی روابط میان مدل&amp;nbsp; و ویژگی&#8204;های محصول، باید در طراحی خدمات دوراپزشکی به ویژگی&#8204;های فردی اشخاص استفاده کننده از این خدمات فناورانه توجه نمود.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>Background and aims: With the epidemic of the Covid-19 virus and the increasing development of information and communication technology, an opportunity has emerged for medical and therapeutic service providers to develop telemedicine services. In the current research, the authors tried to explain people&amp;#39;s turn to this technology by expanding the Unified Theory of Use and Acceptance of Technology 2 (UTAUT2) and adding the features of telemedicine services. Method: The current research is applied from the point of view of the objective, and in terms of data collection, it is considered to be descriptive research, which is carried out by the correlation-causal method. The data collection tool is a standard questionnaire with a Likert scale, distributed by random sampling among the population with a history of using telemedicine services in Ahvaz city. Finally, 407 usable questionnaires were analyzed using SPSS and Smart PLS. Results: The results show that performance expectancy, effort expectancy, facilitating conditions, hedonic motivation, perceived product advantage, and perceived security have a significant and positive effect on the intention to use telemedicine. Also, the moderating role of innovativeness and gender was confirmed. Conclusion: UTAUT2 and some characteristics of telemedicine services can well explain the intention to use this technology in the context of Covid-19. Also, considering the moderating role of personal innovation and gender in some relationships between the model and product features confirmed, it is necessary to pay attention to the individual characteristics of people using these technological services in the design of telemedicine services.</abstract>
	<keyword_fa>دوراپزشکی, مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری 2, نوآوری شخصی, کوید-19</keyword_fa>
	<keyword>Telemedicine, UTAUT2, Innovativeness, Covid-19</keyword>
	<start_page>538</start_page>
	<end_page>554</end_page>
	<web_url>http://ioh.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3891-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>mahdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>nadaf</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نداف</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.nadaf@scu.ac.ir</email>
	<code>13600319475328460045615</code>
	<orcid>13600319475328460045615</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation> Faculty of Economics and social science, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Jafar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mousavi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید جعفر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>موسوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sjm131987@gmail.com</email>
	<code>13600319475328460045616</code>
	<orcid>13600319475328460045616</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> Entrepreneurship tendency, Faculty of Economics and social science, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانش‌آموخته کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش کارآفرینی دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
