fa طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی ارتقای تاب آوری ارائه دهندگان خدمات سلامت در بلایا بر اساس متون دینی فرسودگی شغلی Job Exhaustion پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:#000000;"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">زمینه و هدف: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">حوادث و بلایا یکی از عوامل تهدید کننده سلامت انسان محسوب شده و موجب پیامدهای نامطلوب اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی زیادی می شود.&nbsp;</span></span></span><a name="_4d34og8"><span style="color:#000000;"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">در راستای ارتقا تاب آوری ارائه دهندگان خدمات سلامت بایستی علاوه بر مهارت های تخصصی، به جنبه معنوی و مذهبی این افراد با بهره گیری از آیات قرآن و احادیث نیز توجه نمود.</span></span></span></a><span style="color:#000000;"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin=""> بنابراین مطالعه حاضر</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">با هدف طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی ارتقای تاب آوری ارائه دهندگان خدمات سلامت در بلایا بر اساس متون دینی انجام شده است.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="color:#000000;"><span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">روش بررسی: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">این پژوهش با رویکرد ترکیبی انجام شده و از نوع مطالعه توسعه ای-کاربردی می باشد. در مرحله اول پس از تعیین سرفصل های آموزشی، مقالات، آیات قرآن و احادیث مرتبط استخارج </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">و </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">بسته آموزشی طراحی گردید. به منظور اعتبارسنجی، میزان تاب آوری دو گروه از مشارکت کنندگان شامل کنترل و مداخله از طریق یک ابزار پایا و روا مورد ارزیابی قرار گرفته و پس از ارائه بسته آموزشی طراحی شده مجددا تاب آوری گروه کنترل ارزیابی شد. </span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">یافته ها: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">در مرحله اول</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin=""> سرفصل های جلسات آموزشی </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">به صورت شکرگزاری، دعا، ماهیت بلایا و سختی ها، شفقت و توکل تعیین گردید. یافته‌ها نشان داد که ارائه بسته آموزشی موجب ارتقا تاب آوری ارائه دهندگان خدمات سلامت در بلایا می گردد. </span></span><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></b></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">بحث و نتیجه گیری:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin=""> مؤثرترین شیوه برای ارتقای پاسخ مناسب به بلایا، ارتقا آمادگی و تاب آوری است. نتایج مطالعه نشان داد که آموزش ارائه دهندگان خدمات سلامت با استفاده از متون دینی موجب ارتقا تاب آوری آنها در شرایط وقوع بلایا می گردد</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="">.</span></span></span></span></span></span></span></span><span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></b></span></span></span></span></span></div> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></b></span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">ABSTRACT </span></span></span></b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Background and Aims:</span></span></span></b> <span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Disasters and emergencies are significant factors threatening human health and causing adverse economic, social, and environmental consequences. To improve the resilience of health service providers, attention should be given to their spiritual and religious aspects, in addition to specialized skills, by incorporating verses from the Quran and Hadiths. Therefore, the present study aimed to design and validate an educational package to enhance the resilience of health service providers in disasters based on religious texts.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods:</span></span></span></b> <span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">This research was conducted using a mixed-method approach and is a developmental-applied study. In the first stage, educational topics were identified, and relevant articles, verses from the Quran, and Hadiths were selected to design an educational package. To validate the package, the resilience of two groups of participants, including a control group and an intervention group, was assessed using a reliable and valid tool. After presenting the designed educational package, the resilience of the intervention group was re-evaluated.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results:</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> In the first stage, the topics of the educational sessions were determined as gratitude, prayer, the nature of disasters and hardships, compassion, and reliance. The findings showed that providing an educational package improves the resilience of health service providers in disasters </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion: </span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The most effective way to enhance disaster preparedness and resilience is through targeted training programs. The results of this study indicate that training health care providers using religious texts significantly improves their resilience in disaster situations.</span></span></span></span></span></span><br> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></b></span></span></span> حوادث, بلایا, تاب آوری, سلامت, ارائه دهندگان خدمات سلامت, داوطلبین Disasters, Emergencies, Resilience, Health, Healthcare Provider, Volunteers 15 30 http://ioh.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1672-3&slc_lang=fa&sid=1 Mohsen Dowlati محسن دولتی mohsendowlati.69@gmail.com 13600319475328460045917 13600319475328460045917 No School of Health and Religion, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran دانشکده سلامت و دین، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران Mahmoud Shokouhi-Tabar محمود شکوهی تبار Mahmod0110@gmail.com 13600319475328460045918 13600319475328460045918 Yes School of Health and Religion, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran دانشکده سلامت و دین، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران Ahmad Mashkoori احمد مشکوری amashkori@muq.ac.ir 13600319475328460045919 13600319475328460045919 No School of Health and Religion, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran دانشکده سلامت و دین، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران