دوره 18، شماره 1 - ( 1400 )
جلد 18 شماره 1 صفحات 74-63 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Hashemi Z, Shahjoee T. The Relationship between Cognitive-Attention Syndrome and Occupational Stress of Workers Exposed to Occupational Accidents. ioh 2021; 18 (1) : 5
URL: http://ioh.iums.ac.ir/article-1-2963-fa.html
URL: http://ioh.iums.ac.ir/article-1-2963-fa.html
هاشمی زهره، شاهجویی تقی. رابطه سندرم شناختی– توجهی با استرس شغلی در کارکنان شاغل در معرض حوادث شغلی. سلامت كار ايران. 1400; 18 (1) :63-74
دانشگاه مراغه،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه مراغه، مراغه، ایران. ، zhashemi1320@gmail.com
چکیده: (2454 مشاهده)
مقدمه: پژوهش حاضر به تعیین رابطه سندرم شناختی- توجهی با استرس شغلی شاغلین در معرض حوادث شغلی شرکت فولادسازی اصفهان پرداخته است.
روش بررسی: تحقیق حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد که در سال 1398 بر روی کارگران خط تولید در معرض حادثه در شرکت تولید فولاد در شهر اصفهان انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارگران شاغل در شرکت تولید فولاد شهر اصفهان بودند که با توجه به حجم جامعه با استفاده از جدول کرجسی- مورگان به صورت نمونه گیری تصادفی ساده 234 نفر از کارگران به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس سندرم شناختی- توجهی CAS-1 و پرسشنامه استرس شغلی استاینمتز (Steinmetz) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-18 و آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد.
یافته ها: یافته های به دست آمده از پژوهش نشان داد بین متغیر سندرم شناختی- توجهی و استرس شغلی، همبستگی مثبت و معنادار (01/0>, p 94/0 r=) وجود دارد. همچنین F مشاهده شده معنادار بود (0001/0 >p) که نشان دهنده معنادار بودن پیش بینی است و 88 درصد از واریانس مربوط به سندرم شناختی- توجهی به وسیلۀ استرس شغلی تبیین می شود. ضرایب رگرسیون نشان می دهد که متغیر استرس شغلی (01/0 p< ,49/42t=) می تواند واریانس سندرم شناختی- توجهی را به صورت معنادار پیش بینی کند.
نتیجه گیری: سندرم شناختی- توجهی یکی از عوامل مؤثر بر میزان استرس شغلی در شاغلین می باشد که در حیطه بهزیستی روانی افراد شاغل باید مورد توجه قرار گیرد.
روش بررسی: تحقیق حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد که در سال 1398 بر روی کارگران خط تولید در معرض حادثه در شرکت تولید فولاد در شهر اصفهان انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارگران شاغل در شرکت تولید فولاد شهر اصفهان بودند که با توجه به حجم جامعه با استفاده از جدول کرجسی- مورگان به صورت نمونه گیری تصادفی ساده 234 نفر از کارگران به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس سندرم شناختی- توجهی CAS-1 و پرسشنامه استرس شغلی استاینمتز (Steinmetz) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-18 و آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد.
یافته ها: یافته های به دست آمده از پژوهش نشان داد بین متغیر سندرم شناختی- توجهی و استرس شغلی، همبستگی مثبت و معنادار (01/0>, p 94/0 r=) وجود دارد. همچنین F مشاهده شده معنادار بود (0001/0 >p) که نشان دهنده معنادار بودن پیش بینی است و 88 درصد از واریانس مربوط به سندرم شناختی- توجهی به وسیلۀ استرس شغلی تبیین می شود. ضرایب رگرسیون نشان می دهد که متغیر استرس شغلی (01/0 p< ,49/42t=) می تواند واریانس سندرم شناختی- توجهی را به صورت معنادار پیش بینی کند.
نتیجه گیری: سندرم شناختی- توجهی یکی از عوامل مؤثر بر میزان استرس شغلی در شاغلین می باشد که در حیطه بهزیستی روانی افراد شاغل باید مورد توجه قرار گیرد.
شماره‌ی مقاله: 5
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
استرس شغلی
دریافت: 1398/8/11 | پذیرش: 1399/8/14 | انتشار: 1399/10/13
دریافت: 1398/8/11 | پذیرش: 1399/8/14 | انتشار: 1399/10/13
فهرست منابع
1. 1. O'Toole M. The relationship between employees' perceptions of safety and organizational culture. J Safety Res. 2002;33(2):231-43. [DOI:10.1016/S0022-4375(02)00014-2]
2. Halvani G, Fallah H, Barkhordari A, Khoshk Daman R, Behjati M, Koohi F. A Survey of causes of occupational accidents at working place under protection of Yazd Social Security Organization in 2005. Iran Occupa Health J. 2010;7(3):22-9. [Persian]
3. Mortazavi SB, Asilian H, Ostakhan M. The relationship between safety climate factors and workers behavior working in potentially dangerous situations in height among construction workers. Iran Occupa Health J. 2011;8(1):51-60. [Persian]
4. Jeanne‐Marie R, Stacciarini RN, Bartholomeu TT. Occupational stress and constructive thinking: health and job satisfaction. J Adv Nur. 2004; 46(5):480-7. [DOI:10.1111/j.1365-2648.2004.03022.x]
5. Greiner BA, Krause N, Ragland D, Fisher JM. Occupational stressors and hypertension: a multi-method study using observer-based job analysis and self-reports in urban transit operators. Soc Sci Med. 2004;59(5):1081-94. [DOI:10.1016/j.socscimed.2003.12.006]
6. Huang GD, Feuerstein M, Sauter SL. Occupational stress andwork-related upper extremity disorders:concepts and models.Am J Ind Med. 2002;41(5):298-314. [DOI:10.1002/ajim.10045]
7. Stanfeld SA. The problem with stress, minds, hearts and disease. Int J Epidemol. 2002;(31):11:13-16. [DOI:10.1093/ije/31.6.1113]
8. Landsbergis PA, Schurman SJ, Israel BA, Schnall PL, Hugentobler MK, Cahill J, et al. Job stress and heartdiseases: Evidence and strategies for prevention.Geneva:International Labour Office. 1993;1-13.
9. Wells A. Metcognitive therapy for anxiety and depression, A practical guide. 5th Ed, New York, Guilford press. 2008;407-483.
10. Wells A, King P. Metacognitive Therapy for Generalized Anxiety Disorder: An Open Trial. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2006;37(3):206-12. [DOI:10.1016/j.jbtep.2005.07.002]
11. Muris P, Roelofs J, Rassin E, Franken I, Mayer B. Mediating effects of rumination and worry on the links between neuroticism, anxiety and depression. Personal and Individ Differe. 2005;39:1105 -1111. [DOI:10.1016/j.paid.2005.04.005]
12. Segerstorm SC, Stanton AL, Alden LE, Shortridge BE. A multidimensional structure for repetitive thought: what's on your mind, and how, and how much? J Personal and Soc Psychol. 2003;85:909-921. [DOI:10.1037/0022-3514.85.5.909]
13. Brosschot JF. Markers of chronic stress: Prolonged physiological activation and (un) conscious perseverative cognition. Neur Behav Rev. 2010;35:46-50. [DOI:10.1016/j.neubiorev.2010.01.004]
14. Watkins ER. Constructive and unconstructive repetitive thought. Psychol Bull. 2008;134(2): 163-206. [DOI:10.1037/0033-2909.134.2.163]
15. Ehring T, Watkins ER. Repetitive negative thinking as a transdiagnostic process. Internati J Cognit psychoth. 2008;1(3):192-205. [DOI:10.1521/ijct.2008.1.3.192]
16. Nolen-Hoeksema S, Morrow J. A prospective study of depression and posttraumatic stress symptoms after a natural disaster: The 1989 Loma Prieta earthquake. J of Personal Soc Psychol.1991;61(2):115-121. [DOI:10.1037/0022-3514.61.1.115]
17. Borkovec TD, Ray WJ Stöber J. Worry: A cognitive phenomenon intimately linked to affective, physiological, and interpersonal behavioral processes. Cognit Ther and Res.1998; 22(6):561-576. [DOI:10.1023/A:1018790003416]
18. Rapee R, Heimberg RG. A cognitive-behavioral model of anxiety in social phobia. Behavio Res Ther. 1997;35:741-756. [DOI:10.1016/S0005-7967(97)00022-3]
19. Brosschot JF, Gerin W, Thayer JF. The preservative cognition hypothesis: a review of worry, prolonged stress-related physiological activation, and Health. J Psycho Res. 2006;60, 113-124. [DOI:10.1016/j.jpsychores.2005.06.074]
20. Verplanken B, Friborg O, Wang CE, Trafirmow D, Woolf K. Mental habits: metacognitive reflection on negative self-thinking. J Personal Soc Psychol. 2007;92:526-541. [DOI:10.1037/0022-3514.92.3.526]
21. Razmi S, Nemati Sogoli-Tapeh F. The moderating role of self- efficacy in relationship between occupational stress with psychological health and job satisfaction of Saderat Bank's Staffs of Tabriz. Iran Occupati Hea. 2011; 8:57-65. [Persian]
22. Yousefi Sh, Nayebzadeh Sh, Eslami H. The effects of job stress on Accountants job satisfaction. Iran Occupati Hea. 2015;12(3):46-53. [Persian]
23. Fergus TA ,Valentiner DP, McGrath PB, Gier-Lonsway S, Jencius S. The cognitive attentional syndrome:Examining relations with mood and anxiety symptoms and distinctiveness from psychological inflexibility in a clinical sample. Psychiatry Res. 2013; 210(1):215-9. [DOI:10.1016/j.psychres.2013.04.020]
24. Dickson KS, Ciesla JA, Reilly LC. Rumination, Worry, Cognitive Avoidance and Behavioral Avoidance: Examination of Temporal Effects. Behav Ther. 2012;43(3):629-40. [DOI:10.1016/j.beth.2011.11.002]
25. Fergus TA, Bardeen JR, Orcutt HK. Attentional Control Moderates the Relationship between Activation of the Cognitive Attentional Syndrome and Symptoms of Psychopathology. Personal Individ Diff. 2012;53(2):213-217. [DOI:10.1016/j.paid.2012.03.017]
26. Mashhadi A, Mirardoghi F, Hasani J. The Role of Cognitive Emotional Ordering Strategies in Children's Internalization Disorders. J Behav Sci. 2011;3(3):39-29.[Persian]
27. Wells A, Welford M, King P, Papageorgiou C, Wisley J, Mendel E. A Pilot Randomized Trial of Metacognitive Therapy vs Applied Relaxation in the Treatment of Adults with Generalized Anxiety Disorder. Behav Res Ther. 2010;48(5):429-34. [DOI:10.1016/j.brat.2009.11.013]
28. Salmani B, Hasani J. Cognitive Attentional Syndrome (CAS) & Cognitive Emotion Regulation Strategies: Transdiagnostic Processes or Diagnostic based on Mood & Anxiety Disorders. J Clini Psychol. 2013;3(19):91-104. [Persian]
29. Steinmetz J. The stress reduction program at university hospital. San Diego:University of California Medical Center.1977.
30. Attar h. The Relationship between Job Stress and Job Satisfaction and Mental Health of an Industrial Complex. Master of Clinical Psychology, Tehran Psychiatric Institute. Iran University of Medical Sciences.1995. [Persian]
31. Hasanzade IOM, Bahrebardar MJ. Relationship between job stress and psychological health in Shiraz university staff. J Iran Psychi Psychol (think and beha). 2000;6(2-3)21-25. [Persian]
32. Sendi F, Ehteshamzadeh P, Asgary P, Kafie M. The relationship Cognitive Attentional Syndrome (CAS), with anxiety and depression in burned patients: the mediating role of coping styles. Health Psychology. 2017;3(6):74-91.
33. Gustems-Carnicer J, Calderón C. Coping strategies and psychological well-being among teacher education students Coping and well-being in students. Europ J Psychol Edu. 2012; 28(4):443-455. [DOI:10.1007/s10212-012-0158-x]
34. Sanjuan P, Magallares A. Coping strategies as mediator variables between explanatory styles an depressive symptoms. anales de psicología. 2017;31:447-451. [DOI:10.6018/analesps.31.2.173391]
35. Ra Y, Trusty J. Coping Strategies for Managing Acculturative Stress Among Asian International Students. Internati J Adva Counse. 2016; 37: 313-29. [DOI:10.1007/s10447-015-9246-3]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
